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Maitland Concept : Niveau 1

  • 15 avril - 4 août 2019
  • Pierre JEANGROS | 160 heures
  • 97422 LA SALINE LES HAUTS

Informations

Présence obligatoire aux 4 parties du cours
Présence obligatoire aux ateliers pratiques avec patients réels
Présence obligatoire à l’évaluation finale de niveau 1
Partie 1 : Du lundi 15 avril 2019 au vendredi 19 avril 2019
Partie 2 : Du lundi 20 mai 2019 au vendredi 24 mai 2019
Partie 3 : Du lundi 10 Juin 2019 au vendredi 14 Juin 2019
Partie 4 : Du lundi 1er Juillet 2019 au vendredi 5 Juillet 2019

Durée : 160h
Formation : 20 jours
Tarif : 3500.00€ TTC
Offre niveaux 1+2A : 5500,00€ TTC
Lieu : 114 chemin Fond de puits 97422 LA SALINE LES HAUTS | Île de la Réunion
Public : MKDE
Prérequis : Diplôme d’Etat de Masseur-kinésithérapeute (ou équivalence)

Descriptif de la formation

Le Concept Maitland® se fonde sur de la thérapie manuelle visant à examiner et traiter des dysfonctions situées dans les articulations, les muscles et le système nerveux.
L’utilisation des techniques du Concept Maitland® est basée sur le raisonnement Clinique et tient également compte de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé (ICF-CIF).
C’est le fait de combiner une approche individualisée et spécifique du patient, depuis l’examen initial et tout au long du traitement, avec l’expérience du clinicien et les derniers résultats scientifiques qui rend ce Concept si particulier.
En plus des mobilisations et manipulations articulaires des extrémités et du rachis, le Concept intègre des techniques neurodynamiques, des étirements musculaires, des exercices de stabilisation et des exercices faits sur mesure pour la maison.

Geoffrey D Maitland, physiothérapeute australien et cofondateur de l’IFOMPT (International Federation of Orthopaedic Manipulative Therapists), développa ce concept spécial de traitement dans les années 1950.
Le Concept Maitland® est un des plus grands et importants courants en Thérapie Manuelle.
Nous parlons délibérément du Concept Maitland® plutôt que des techniques Maitland® car les points forts résident dans un modèle de pensée et dans les processus de prise de décision qui sont à la base de l’examen et du traitement.
La Thérapie couvre un champ assez large, allant de l’orthopédie conservative et post-opérative, à la physiothérapie sportive et la rhumatologie.

La Thérapie Manuelle moderne ne se cantonne pas aux composantes articulaires. La conductibilié et l’adaptabilité au mouvement du système nerveux est examinée tout comme l’état musculaire.

Par l’intégration des aspects modernes de la physiologie de la douleur, un traitement individualisé et ciblé peut être planifié, permettant au physiothérapeute d’élargir et d’améliorer son approche clinique, selon une orientation très pratique, dans les domaines suivants:
• Précision lors du premier traitement
• Processus de réflexion encourageant l’analyse du problème du patient sur le plan théorique et clinique
• L’intégration de la CIF-ICF dans l’examen et le traitement
• Techniques manuelles d’examen et de traitement du rachis et des articulations périphériques
• Techniques d’examen et de traitement des structures nerveuses
• Analyse des dysbalances musculaires
• Instruction gestuelle et d’auto-prise en charge
L’intégration de nouvelles connaissances basées sur les preuves scientifiques rend le Concept Maitland® très dynamique.

Programme + système de cours

L’IMTA offre une formation de 11 semaines pour un total de 440 heures et le tout en 4 modules. Nos cours apprennent aux physiothérapeutes à adopter une approche axée sur le problème présent lors du traitement de dysfonctions de mouvement. Les participants examinent et traitent des patients sous supervision lors de tous les cours. Les instructeurs traitent des patients de démonstration pratique. Dans différents pays européens, les cours IMTA sont un prérequis pour l’obtention du diplôme en Thérapie Manuelle Orthopédique (TMO-OMT) selon les recommandations de l’IFOMPT (International Federation of Orthopaedic Manipulative Therapist).

Level 1

20 journées d’introduction
Les participants doivent être des physiothérapeutes ou des médecins.

Contenu du cours:
• Introduction au Concept Maitland® dans le cadre du paradigme biopsychosocial, du processus de raisonnement clinique et de la pratique basée sur les preuves.
• Analyse, interprétation et traitement spécifique de dysfonctions en se concentrant sur les mécanismes neurologiques périphériques.
• Examen et traitement initial du rachis et des articulations périphériques, ainsi que des structures neurales.
• Application du Concept Maitland® lors de l’examen de patients présentant des troubles de la motricité.
• Planification et mise en œuvre d’un traitement efficace.
• Représente 9 points ECTS

Objectifs de la formation

– L’analyse, l’interprétation et le traitement spécifique des dysfonctions de mouvement avec une emphase sur les mécanismes neurobiologiques.
– Les facultés de base des techniques manuelles d’examen et de traitement de toutes les articulations périphériques et vertébrales ainsi que des structures neurales.
– L’utilisation du concept Maitland® de Physiothérapie Manipulative dans l’examen et l’évaluation de patients avec des dérangements de mouvement neuro-musculo-squelettiques ainsi que la planification et l’élaboration d’un programme sûre et efficace de management.
– L’utilisation de procédures précises d’évaluation
– L’intégration de la CIF dans l’examen et le traitement
– L’utilisation de techniques manuelles d’examen et de traitement
– L’utilisation de techniques d’examen et de traitement des structures neurales
– L’analyse des déséquilibres musculaires
– L’instruction et les recommandations sur le mouvement, la posture et le self management.

Programme de la formation

Partie I :
1. Introduction au concept Maitland
2. Anatomie de surface
3. Grades du mouvement passif
4. Examen subjectif du rachis lombaire (C/O Lx)
5. Rachis lombaire : rappel anatomique et pathophysiologique
6. Communication, planification de l’examen physique,
7. Examen physique du rachis lombaire (P/E Lx)
8. Examen physique du rachis lombaire (P/E Lx):
9. Diagramme de mouvement
10. Rachis lombaire : neurodynamisme théorie et pratique
11. Rachis lombaire : palpation, PPIVM’S, PAIVM’S, techniques de traitement, management
12. Hanche : examen subjectif
13. Hanche : examen subjectif et physique
14. Rachis thoracique : techniques et progression de traitement
15. Rachis cervical, examen subjectif (C/O Cx)
16. Rachis cervical, examen physique (P/E Cx)

Partie II :
1. Rachis cervical : raisonnement clinique
2. Rachis cervical : examen physique (P/E Cx)
3. Démonstration de patient
4. Rachis cervical : neurodynamisme, théorie et pratique
5. Rachis cervical : examen physique
6. Rachis cervical : mouvements accessoires, différenciation
7. Réévaluation et traitement du patient de démonstration
8. Rachis cervical : examen physique
9. Rachis cervical : techniques de traitement
10. Discussion et préparation pour les patients
11. Traitement de patients
12. Brainstorming
13. Formulaire : raisonnement clinique
14. Complexe de l’épaule : examen subjectif (C/O G/H)
15. Complexe de l’épaule : examen physique (P/E G/H)
16. Formulaire : raisonnement clinique
17. Discussion et préparation pour les patients
18. Traitement de patients
19. Brainstorming
20. Indications de traitement
21. Réévaluation et traitement du patient de la démonstration
22. Tests de différenciation du complexe de l’épaule
23. Rachis thoracique : examen subjectif (C/O Tx)
24. Discussion et préparation pour les patients
25. Traitement de patients
26. Brainstorming
27. Rachis thoracique : examen physique (PIE Tx)

Partie III :
1. Articulation sacro-iliaque : examen subjectif, raisonnement clinique
2. Articulation sacro-iliaque : examen physique
3. Démonstration de patient
4. Articulation sacro-iliaque : examen physique et traitement
5. Discussion et préparation pour les patients
6. Traitement de patients
7. Brainstorming
8. Formulaire : raisonnement clinique
9. Réévaluation et traitement du patient de démonstration
10. Hanche : tests de différenciation
11. Rachis lombaire : mouvements combinés
12. Discussion et préparation pour les patients
13. Traitement de patients
14. Brainstorming
15. Genou : examen subjectif
16. Genou : examen physique
17. Discussion et préparation pour les patients
18. Traitement de patients
19. Brainstorming
20. Genou : traitement et progression de traitement
21. Réévaluation et traitement du patient de démonstration
22. Pied : examen subjectif
23. Pied : examen physique
24. Discussion et préparation pour les patients
25. Traitement de patients
26. Brainstorming
27. Tests de différentiation, questions

Partie IV :
1. Concept Maitland : raisonnement clinique
2. Coude : examen subjectif
3. Démonstration de patient
4. Coude : examen physique
5. Discussion et préparation pour les patients
6. Traitement de patients
7. Brainstorming
8. Formulaire : raisonnement clinique
9. Réévaluation et traitement du patient de démonstration
10. Main : examen subjectif
11. Main, poignet : examen physique
12. Discussion et préparation pour les patients
13. Traitement de patients
14. Brainstorming
15. Rachis cervical supérieur : biomécanique
16. Rachis cervical PPIVM’S Cx sup., examen et traitement
17. Discussion et préparation pour les patients
18. Traitement de patients
19. Brainstorming
20. Articulation temporo-mandibulaire : examen subjectif
21. Réévaluation et traitement du patient de démonstration
22. Articulation temporo-mandibulaire : examen physique
23. Epaule, coude, main, poignet : tests de différenciation
24. Evaluation individuelle
25. PPIVM’S C7/T4
26. Mobilisation scapulo/thoracique

Déroulement horaire

Première semaine
Jour 1
08.30 – 09.15 Ouverture, buts du cours
09.15 – 10.45 Introduction au concept Maitland
11.00 – 12.30 Anatomie de surface
13.30 – 15.00 Grades du mouvement passif
15.15 – 18. 30 Examen subjectif du rachis lombaire (C/O Lx)

Jour 2
08.30 – 10.00 Rachis lombaire : rappel anatomique et pathophysiologique
10.00 – 10.30 Communication, planification de l’examen physique,
10.45 – 12.30 Examen physique du rachis lombaire (P/E Lx)
13.30 – 18.30 Examen physique du rachis lombaire (P/E Lx):
Évaluation, tenue du dossier

Jour 3
08.30 – 10.30 Diagramme de mouvement
10.30 – 12.30 Rachis lombaire: neurodynamisme théorie et pratique
13.30 – 18.30 Rachis lombaire : palpation, PPIVM’S, PAIVM’S, techniques de traitement, management

Jour 4
08.30 – 10.00 Hanche : examen subjectif
10.15 – 12.30 Hanche : examen subjectif et physique
13.30 – 18.30 Rachis thoracique: techniques et progression de traitement

Jour 5
08.30 – 10.30 Rachis cervical, examen subjectif (C/O Cx)
10.45 – 13.00 Rachis cervical, examen physique (P/E Cx)
13.00 Fin de la première semaine

Deuxième semaine
Jour 1
08.30 – 10.30 Rachis cervical : raisonnement clinique
10.45 – 12.30 Rachis cervical : examen physique (P/E Cx)
13.30 – 15.00 Démonstration de patient
15.15 – 18.30 Rachis cervical : neurodynamisme, théorie et pratique

Jour 2
08.30 – 10.30 Rachis cervical : examen physique
10.45 – 12.30 Rachis cervical : mouvements accessoires, différenciation
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de démonstration
14.30 – 15.30 Rachis cervical : examen physique
15.45 – 18.30 Rachis cervical : techniques de traitement

Jour 3
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.30 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.30 – 12.00 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
12.00 – 12.30 Formulaire : raisonnement clinique
13.30 – 15.00 Complexe de l’épaule : examen subjectif (C/O G/H)
15.15 – 18.00 Complexe de l’épaule : examen physique (P/E G/H)
18.00 – 18.30 Formulaire : raisonnement clinique

Jour 4
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 Indications de traitement
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de la démonstration
14.30 – 16.45 Tests de différenciation du complexe de l’épaule
17.00 – 18.30 Rachis thoracique: examen subjectif (C/O Tx)

Jour 5
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 13.00 Rachis thoracique: examen physique (PIE Tx)
13.00 Fin de la deuxième semaine

Troisième semaine level 1
Jour 1
08.30 – 10.30 Articulation sacro-iliaque : examen subjectif, raisonnement clinique
10.45 – 12.30 Articulation sacro-iliaque : examen physique
13.30 – 15.00 Démonstration de patient
15.15 – 18.30 Articulation sacro-iliaque : examen physique et traitement

Jour 2
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.30 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.30 – 12.00 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
12.00 – 12.30 Formulaire : raisonnement clinique
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de démonstration
14.30 – 16.15 Hanche : tests de différenciation
16.30 – 18.30 Rachis lombaire : mouvements combinés

Jour 3
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 Genou : examen subjectif
13.30 – 18.30 Genou : examen physique

Jour 4
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 Genou : traitement et progression de traitement
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de démonstration
14.30 – 15.30 Pied : examen subjectif
15.45 – 18.30 Pied : examen physique

Jour 5
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 13.00 Tests de différentiation, questions
13.00 Fin de la troisième semaine

Quatrième semaine level 1
Jour 1
08.30 – 10.30 Concept Maitland : raisonnement clinique
10.45 – 12.30 Coude : examen subjectif
13.30 – 15.00 Démonstration de patient
15.15 – 18.30 Coude : examen physique

Jour 2
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.30 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.30 – 12.00 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
12.00 – 12.30 Formulaire : raisonnement clinique
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de démonstration
14.30 – 15.30 Main: examen subjectif
15.45 – 18.30 Main, poignet : examen physique

Jour 3
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 Rachis cervical supérieur: biomécanique
13.30 – 18.30 Rachis cervical PPIVM’S Cx sup., examen et traitement

Jour 4
08.30 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 Articulation temporo-mandibulaire : examen subjectif
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de démonstration
14.30 – 16.30 Articulation temporo-mandibulaire : examen physique 16.45 – 18.30 Epaule, coude, main, poignet : tests de différenciation

Jour 5
08.30 – 10.45 Evaluation individuelle
11.00 – 12.00 PPIVM’S C7/T4
12.00 – 13.00 Mobilisation scapulo/thoracique
13.00 Fin de la quatrième semaine et du niveau un

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