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Maitland Concept : Niveau 2A

  • 30 septembre - 6 décembre 2019
  • Pierre JEANGROS | 80 heures
  • 97422 LA SALINE LES HAUTS

Informations

Validation du niveau 1 requise au préalable
Présence obligatoire aux 2 parties du cours
Évaluation de fin de formation
Partie 1 : Du lundi 30 septembre 2019 au vendredi 4 octobre 2019
Partie 2 : Du lundi 2 décembre 2019 au vendredi 6 décembre 2019

Durée : 80h
Formation : 10 jours
Tarif : 2500.00€ TTC
Offre niveaux 1+2A : 5500,00€ TTC
Lieu : 114 chemin Fond de puits 97422 LA SALINE LES HAUTS | Île de la Réunion
Public : MKDE
Prérequis : Diplôme d’Etat de Masseur-kinésithérapeute (ou équivalence)

Votre formateur

– Formateur sénior IMTA
– Expert dans les céphalées cervicogéniques et le management des neuropathies périphériques

Détails de la formation

Descriptif de la formation

Le Concept Maitland® se fonde sur de la thérapie manuelle visant à examiner et traiter des dysfonctions situées dans les articulations, les muscles et le système nerveux.
L’utilisation des techniques du Concept Maitland® est basée sur le raisonnement Clinique et tient également compte de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé (ICF-CIF).
C’est le fait de combiner une approche individualisée et spécifique du patient, depuis l’examen initial et tout au long du traitement, avec l’expérience du clinicien et les derniers résultats scientifiques qui rend ce Concept si particulier.
En plus des mobilisations et manipulations articulaires des extrémités et du rachis, le Concept intègre des techniques neurodynamiques, des étirements musculaires, des exercices de stabilisation et des exercices faits sur mesure pour la maison.

Geoffrey D Maitland, physiothérapeute australien et cofondateur de l’IFOMPT (International Federation of Orthopaedic Manipulative Therapists), développa ce concept spécial de traitement dans les années 1950.
Le Concept Maitland® est un des plus grands et importants courants en Thérapie Manuelle.
Nous parlons délibérément du Concept Maitland® plutôt que des techniques Maitland® car les points forts résident dans un modèle de pensée et dans les processus de prise de décision qui sont à la base de l’examen et du traitement.
La Thérapie couvre un champ assez large, allant de l’orthopédie conservative et post-opérative, à la physiothérapie sportive et la rhumatologie.

La Thérapie Manuelle moderne ne se cantonne pas aux composantes articulaires. La conductibilié et l’adaptabilité au mouvement du système nerveux est examinée tout comme l’état musculaire.

Par l’intégration des aspects modernes de la physiologie de la douleur, un traitement individualisé et ciblé peut être planifié, permettant au physiothérapeute d’élargir et d’améliorer son approche clinique, selon une orientation très pratique, dans les domaines suivants:
• Précision lors du premier traitement
• Processus de réflexion encourageant l’analyse du problème du patient sur le plan théorique et clinique
• L’intégration de la CIF-ICF dans l’examen et le traitement
• Techniques manuelles d’examen et de traitement du rachis et des articulations périphériques
• Techniques d’examen et de traitement des structures nerveuses
• Analyse des dysbalances musculaires
• Instruction gestuelle et d’auto-prise en charge
L’intégration de nouvelles connaissances basées sur les preuves scientifiques rend le Concept Maitland® très dynamique.

Programme + système de cours

L’IMTA offre une formation de 11 semaines pour un total de 440 heures et le tout en 4 modules. Nos cours apprennent aux physiothérapeutes à adopter une approche axée sur le problème présent lors du traitement de dysfonctions de mouvement. Les participants examinent et traitent des patients sous supervision lors de tous les cours. Les instructeurs traitent des patients de démonstration pratique. Dans différents pays européens, les cours IMTA sont un prérequis pour l’obtention du diplôme en Thérapie Manuelle Orthopédique (TMO-OMT) selon les recommandations de l’IFOMPT (International Federation of Orthopaedic Manipulative Therapist).

Level 2A

2 semaines de cours avancé
Les participants doivent posséder un certificat de participation au niveau 1 IMTA.

Contenu du cours :
• Consolidation des connaissances acquises au niveau 1 et compréhension plus profonde du Concept Maitland®.
• Compétences avancées dans l’examen et le traitement de toutes les articulations périphériques et du rachis, y compris l’évaluation de la démonstration fonctionnelle.
• Tests de différenciation, apprentissage de la biomécanique rachidienne, application des mouvements combinés et de la compression.
• Examen détaillé et traitement des structures neuro-méningées après avoir fourni les bases théoriques.
• Examen et traitement de syndromes cliniques sélectionnés.
• Correspond à 6 points ECTS.

Objectifs de la formation

– Une consolidation du contenu du cours du niveau 1
– Des connaissances approfondies du Concept ® Maitland de Physiothérapie Manipulative
– Des techniques avancées de techniques manuelles et de traitement de toutes les articulations de périphériques et vertébrales, notamment des démonstrations fonctionnelles.
-Des tests de différenciation, de la biomécanique verticale, de l’utilisation des mouvements combinés et de l’utilisation de compression.
– L’évaluation et la gestion du neurodynamisme en relation avec la connaissance théorique.
– L’évaluation et la gestion des syndromes cliniques spécifiques.

Programme de la formation

Partie I
1. Révision du concept Maitland
2. Démonstration fonctionnelle : différenciation spéciale
3. Examen et traitement d’un patient de démonstration
4. Examen neurodynamique de l’extrémité inférieure
5. Discussion et préparation pour les patients
6. Traitement de patients
7. Brainnstorming
8. Formulaire : raisonnement clinique
9. Examen et traitement d’un patient de démonstration
10. Anatomie, neuropathophysiologie et neurodynamisme 1
11. Discussion et préparation pour les patients
12. Traitement de patients,
13. Brainstorming
14. Indication de la compression
15. ULNT 1, 2a, 2b et 3
16. Anatomie, neuropathophysiologie et neurodynamisme 2
17. Traitement en position combinée
18. Discussion et préparation pour les patients
19. Traitement de patients
20. Biomécanique du rachis
21. Réévaluation et traitement du patient de démonstration
22. Principes de traitement, traitement des structures neurales
23. Discussion et préparation pour les patients
24. Traitement de patients
25. Brainstorming
26. Palpation des nerfs périphériques

Partie II
1. Lx : disque versus facettes
2. Syndrome T4
3. Examen et traitement d’un patient de démonstration
4. Révision Rx Rot Lx : Rot Lx loc IV
5. Discussion et préparation pour les patients
6. Traitement de patients
7. Brainstorming
8. Formulaire : raisonnement clinique
9. Réévaluation et traitement du patient de démonstration
10. « Anterior Knee Pain » : C/O, P/E, Rx
11. Discussion et préparation pour les patients
12. Traitement de patients
13. Brainstorming
14. «Acute cervical lock», Torticolis
15. Réévaluation et traitement du patient de démonstration
16. Différenciation et traitement du coude
17. «Screening tests» et différenciation de la main et du pied
18. Présentation évaluation
19. Discussion et préparation pour les patients
20. Traitement de patients
21. Brainstorming
22. Evaluation individuelle des techniques d’examen et traitement
23. Evaluation individuelle des techniques d’examen et traitement
24. Révision, perfectionnement de techniques
25. Céphalées et migraines
26. Evaluation du cours, discussion

Déroulement horaire

Première semaine
Jour 1
08.00 – 09.15 Ouverture, buts du cours
09.15 – 10.45 Révision du concept Maitland
11.00 – 12.30 Démonstration fonctionnelle : différenciation spéciale
13.30 – 15.00 Examen et traitement d’un patient de démonstration
15.15 – 16.00 LLNT : examen neurodynamique de l’extrémité inférieure

Jour 2
08.00 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.30 Groupe A: Traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.30 – 12.00 Groupe B: Traitement de patients, groupe A: brainstorming
12.00 – 12.30 Formulaire : raisonnement clinique
13.30 – 14.30 Examen et traitement d’un patient de démonstration
14.00 – 16.00 Anatomie, neuropathophysiologie et neurodynamisme 1

Jour 3
08.00 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: Traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: Traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 Indication de la compression
13.30 – 14.30 ULNT 1, 2a, 2b et 3
14.30 – 16.15 Anatomie, neuropathophysiologie et neurodynamisme 2
16.00 – 18.30 Traitement en position combinée

Jour 4
08.00 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: Traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: Traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 Biomécanique du rachis
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de démonstration
15.15 – 16.00 Principes de traitement, traitement des structures neurales

Jour 5
08.00 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: Traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: Traitement de patients, groupe A: brainstorming 11.30 – 13.00 Palpation des nerfs périphériques
13.00 Compléments de formation, approfondissement.

Deuxième semaine 2a
Jour 1

08.00 – 09.00 Ouverture, buts du cours
09.00 – 10.45 Lx : disque versus facettes
11h45 – 12.30 Syndrome T4
13.30 – 14.30 Examen et traitement d’un patient de démonstration
14.30 – 16.0 Révision Rx Rot Lx : Rot Lx loc IV

Jour 2
08.00 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.30 Groupe A: Traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.30 – 12.00 Groupe B: Traitement de patients, groupe A: brainstorming
12.00 – 12.30 Formulaire : raisonnement clinique
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de démonstration
14.30 – 16.00 « Anterior Knee Pain »: C/O, P/E, Rx

Jour 3
08.00 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: Traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: Traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 « Acute cervical lock », Torticolis
13.30 – 14.30 Réévaluation et traitement du patient de démonstration
14.30 – 15.00 Différenciation et traitement du coude
15.20 – .15.45 « Screening tests » et différenciation de la main et du pied
15.45 – 16.00 Présentation évaluation

Jour 4
08.00 – 09.00 Discussion et préparation pour les patients
09.00 – 10.15 Groupe A: Traitement de patients, groupe B: brainstorming
10.15 – 11.30 Groupe B: Traitement de patients, groupe A: brainstorming
11.30 – 12.30 Evaluation individuelle des techniques d’examen et traitement
13.30 –16.00 Evaluation individuelle des techniques d’examen et traitement

Jour 5
08.00 – 10.15 Révision, perfectionnement de techniques
10.15 – 12.30 Céphalées et migraines
12.30 – 13.00 Evaluation du cours, discussion
16.00 – Compléments de cours

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